■学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神笔谈

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话，深情总结了过去100年中国共产党向人民、向历史交出一份优异的答卷，激昂发出了踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的号召。作为教育信息化工作者，也是时代的答卷人，我们倍受鼓舞，要贯彻落实好习近平总书记“七一”重要讲话精神，推动教育信息化工作迈向新征程，不辜负这个美好的时代。

一、牢记中国共产党的初心和使命，增强做好教育信息化工作的责任担当

习近平总书记“七一”重要讲话中，“人民”“复兴”“发展”等词一次次强而有力地响彻中华大地。其中，“人民”出现86次、“民族”出现55次、“中国共产党”出现54次。充分体现了中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，教育现代化是建设教育强国的内在要求。教育信息化带动教育现代化，是适应新形势新要求、推动公共教育服务优质均衡的必然选择，将有利于贯彻落实教育大计，助力教育振兴乡村，服务国家发展大局。作为一名教育战线的党员领导干部，要时刻坚持与时代同步，以人民为中心，勇担历史重任，积极作为，发挥自身优势，牢记初心使命，为教育强国建设贡献力量。

二、尊重人民和历史的选择，坚持党对教育的全面领导

习近平总书记指出：“中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。”深刻领会习近平总书记的这段讲话，结合党史学习教育，我更加深刻认识到中国共产党的领导核心地位，特别是党中央权威所发挥的集中统一领导力量，在党和国家历史发展中的关键作用；党的领导地位是历史的选择，也是人民的重托。教育事业开创新局、谱写新篇，离不开党的坚强领导和顽强奋斗。为此，我们要毫不动摇地坚持党对教育工作的全面领导，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

三、落实立德树人根本任务，确保红色基因代代相传

习近平总书记对革命事业的接班人寄予了厚望，指出“未来属于青年，希望寄予青年”。我们要在教育信息化工作中牢记“为党育人，为国育才”使命，将“立德树人”初心贯穿于教育信息化工作的各方面、全过程。中央电教馆一直承担基础教育领域特别是义务教育阶段的技术开发和应用推广工作，基础教育资源意识形态属性强，具有极其重要而特殊的育人功能。多年来，我馆带领全国电教系统发挥信息化领域优势，确保基础教育领域特别是义务教育阶段进入校园的教育资源安全、可靠；组织开展“中国梦行动有我”专题教育；在国家中小学网络云平台开设“从小学党史”专栏。以丰富的资源为载体，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，让红色基因、革命薪火代代传承。我们要以习近平总书记“七一”重要讲话精神为遵循，继续做好传承国家意志与民族文化的专业支撑，为更好地强化国家意志、贯彻党的教育方针、落实社会主义核心价值观贡献力量。

四、努力满足人民群众对美好生活的向往，扩大优质教育资源覆盖面

“人民是历史的创造者，是真正的英雄。”建党百年庆祝大会上，习近平总书记的这句话让人印象深刻。人民群众是党的力量源泉，人民立场是党的根本政治立场，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。习近平总书记指出：“以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。”人民对美好生活的向往，对优质教育资源的渴望是其中的重要内容。我们要以国家教育资源公共服务为己任，引领全国省、市、县、校各级电教机构，依托国家教育资源公共服务体系、国家中小学网络云课堂建设，汇聚提供丰富可选的优质资源，为全国中小学提供在线学习资源，让偏远地区的孩子享受到发达地区的名师授课。充分发挥优质教育资源共享效应、名师名课示范效应、优质学校的辐射效应，尽快弥补我国基础教育领域在线教育的一些短板，进一步促进教育公平。未来，我们还将注重特色供给，满足“个性绽放”的教育资源需求，通过补齐短板，多元供给，不断扩大优质教育资源覆盖面，为满足人民对优质均衡教育的迫切需求不懈努力。

五、树立“和平、和睦、和谐”理念，讲好中国教育故事

中国共产党关注人类前途命运，不断推动构建人类命运共同体，同世界上一切进步力量携手前进。在疫情防控过程中，2020年2月，我们开通了全国中小学网络云平台，支撑了全国亿万中小学大规模、成建制的在线学习，世无前例、史无前例，为在线教育的发展提供中国模式、中国经验。我们积极携手各单位通过多种形式活动倡导全社会关注青少年网络环境，为青少年“E”路护航；通过与丹麦乐高教育集团合作、协办世界互联网大会在线教育分论坛，分享在线教育的做法与经验；参加“技术进步推动农村教育改革国际研讨会”，宣讲中国在坚持问题导向、立足农村人才培养以及服务市场体系的形成，建立面向农村教育实际应用的解决方案。积极担负起教育工作者“讲好中国故事”的责任。